23 de fevereiro de 2018

Transtorno do Envelhecimento Precoce/ Tipos de Demência/ Sarcopenia - Luiza Gosuen


"Envelhecer não significa descuidar de si mesmo ou abandonar seus prazeres; isso é ficar velho. É desmerecer seu corpo e não se valorizar. Envelhecer é ter o prazer de compartilhar grandes  momentos e ser capaz de sentir a felicidade ao se olhar no espelho, espalhar suas experiências, ter gratidão por cada fase vivida e ter aprendido com cada uma delas. É vislumbrar o milagre de  um novo amanhecer e satisfazer-se com o privilégio de desfrutar do maior presente dado por Deus a você: a Vida". Luiza Gosuen
 

 
 O que causa o envelhecimento?

Pela primeira vez foi encontrado um gene que explica, em parte, por que algumas pessoas parecem mais velhas e outras mais jovens do que sua idade cronológica. Em pesquisa feita por cientistas do Centro Médico da Universidade Erasmus MC, em Roterdã, analisaram um trecho de DNA chamado MC1R ( gene receptor da melanocortina-1 (MC1R) no cromossomo 16, que resulta numa maior produção de um tipo de melanina chamada feomelanina), e apontaram que pessoas com variantes genéticas específicas parecem mais velhas que seus contemporâneos - independentemente da idade, do sexo e do estilo de vida.

As pessoas podem ter duas versões-padrão do MC1R em seu genoma, mas também uma ou até duas variantes delas. Os cientistas de Roterdã verificaram que aqueles que têm duas variantes parecem, em média, dois anos mais velhas que as pessoas sem variante alguma.
A desregulação do DNA aumentou com o passar dos anos. Inesperadamente, a pesquisa descobriu que as alterações estavam intimamente ligadas aos genes do envelhecimento. A pesquisa agora quer descobrir se as pessoas com DNA mais jovem permanecem saudáveis por mais tempo. Como já sabemos, a saúde depende de mais coisas além da regulação do nosso DNA, porém a desregulação é um processo fundamental que poderia diminuir o risco de muitas doenças.

O envelhecimento é um processo normal e uma forma saudável de mostrar que o corpo está reagindo naturalmente ao processo de vida, caso contrário o corpo não só envelhece de maneira precoce como também adoece mais facilmente.  


Fatores que favorecem o envelhecimento:

* Má alimentação:

Muitos fatores contribuem para o envelhecimento precoce, dentre eles o que mais contribui é a alimentação de forma desorganizada, fora de hora e exagerada, alimentos não saudáveis, comer sem ter fome, comer alimentos industrializados, alimentos embutidos, abusar do sal, abusar do açúcar, não comer frutas e verduras e tomar pouca água. A má alimentação ou hábitos inadequados leva ao excesso de peso e para emagrecer a pessoa faz regime alimentar extremo e emagrece rápido, porém não permanecerá magra se a alimentação não for equilibrada e então voltará a engordar. Essa oscilação de peso causa a flacidez da pele, pálpebras caídas, linhas de expressão acentuada e consequentemente envelhecimento precoce.



*Maus hábitos
A vida moderna leva diversas pessoas a terem hábitos que não são apropriados para o bom funcionamento do corpo como o stresse, ansiedade, dormir pouco, fumar, usar substâncias tóxicas, bebidas alcoólicas, ansiolíticos, ficar muito tempo exposto ao sol ou à maquinas de bronzeamento. Esses são fatores que levam ao envelhecimento da pele causam manchas , rugas, olheiras, unhas quebradiças, queda de cabelo. Os cabelos quebradiços ou brancos e a pele sem brilho são devido a diminuição do colágeno e da elastina que promovem a elasticidade da pele, a saúde dos cabelos e das unhas que perdemos naturalmente ao longo dos anos, porém fatores que agridem nosso corpo podem acelerar o processo de envelhecimento .


*Mau humor e Irritabilidade:

 


Viver a vida de maneira mais leve sem se irritar facilmente com trânsito, com vizinhos, com a política , com as tarefas da casa ou com o trabalho faz com que sua expressão irradie felicidade, que sua pele tenha melhor aparência, sem rugas, com mais brilho e consequentemente o sorriso no rosto faz seu humor ser um aliado importante eliminando o stress, as toxinas e os radicais livres. Sorria mais, até pra você mesma. Ouça boa música em volume que não afete seus ouvidos, mas que enalteça a alma. Isso além de deixar seu semblante mais bonito afasta o envelhecimento e atrai situações de delicadeza, suaviza seu falar, ilumina e direciona seu olhar para o que for belo, de maneira assertiva promovendo saúde e bem-estar.  






Envelhecimento devido problemas emocionais


A velhice nada tem a ver com a idade cronológica. É um estado de espírito que se manifesta de acordo com as experiências vividas. Existem velhos de 20 anos e jovens de 90. Existem crianças que desde pequenas passam por situações degradantes de abandono, exploração infantil, estupro, violência física, perdas de familiares e tantos outros tipos de transtornos psicológicos que sua aparência, mesmo sendo criança, revela um envelhecimento precoce.
Quando na vida adulta a luta pela estabilidade profissional, por um emprego que possa manter a família ou por um relacionamento conjugal harmonioso, podem afetar tão bruscamente as pessoas que elas deixam de ver o lado bom da vida e passam a viver com ansiedades, medos, disputas, conflitos, depressão, dependência química e vícios que consomem a juventude e se tornam pessoas petrificadas pelo tempo, com marcas de expressões profundas.

Sarcopenia-  não é doença é a perda natural da massa muscular e força esquelética  que ocorre com o envelhecimento. Essa perda muscular nos bíceps das mulheres é mais acentuada do que nos homens e associada a isso tem também o aumento de gordura intramuscular ( Mioesteatose) . A deficiência de Vitamina D também contribui para isso e pode atrapalhar a mobilidade.

Pode-se testar essa perda muscular:
- Força do aperto de mão- Dinapenia - quando para homens
-  Caminhada de 4m - deve ser feito 80 cm por segundo ou seja,  se demorar mais que 5  segundos para efetuar os 4 metros está alterada a força muscular das pernas.
- Medir a circunferência da panturrilha- para homens se menor ou igual a 34 cm e para mulheres se menor ou igual a 33 cm terá risco de perda muscular quando abaixo desses níveis.

Existe ainda outros métodos para avaliação médica como:

-  Dexa que mede a massa óssea do corpo e  avalia se tem osteoporose;
-  Bioimpedância Elétrica (BIA) que mede quantidade de água e qualidade de  gordura  visceral (GV).  O  índice  para homens 8,87 kg/m2  (de 45% a 60%)  e para mulher  6,42 kg/m2  (de 50% a 65%).  Pode variar dependendo do tipo físico e se é atleta ou não ;
-  Tomografia Computadorizada(TC)  com  imagens a partir da terceira vértebra lombar (L3) que mede o índice de músculo  esquelético da coluna, quadril e membros; 
- Ultrassonografia também é usada, porém com índices ainda não definidos.
 
Envelhecimento também produz demência

 

Demência não tem relação com loucura. É uma deficiência no processo cognitivo que acomete algumas pessoas ao envelhecer e não tem como barrar essa evolução. A doença vai progredindo com o passar do tempo. Algumas vezes, começa imperceptível até mesmo para os familiares, com pequena alteração motora, distúrbio comportamental, falta de memória, descontrole no humor, isolamento ou agressividade. Pode iniciar com um problema emocional forte ou por problema físico como um trauma craniano, falta de vitamina B12, problemas de tireoide e até desnutrição.

Outro agravante é o uso indiscriminado de medicamentos para diversos tipos de doença que pode levar a um comprometimento intelectual , vertigem ou letargia que alteram as percepções e decisões e também isolamento e atitudes inconvenientes.

Algumas demências mais comuns:
*Alzheimer- doença degenerativa que compromete a memória com dificuldade de lembrar fatos recentes e pessoas próximas.
* Esclerose - doença vascular que se caracteriza por diversos infartos no cérebro provocando pequenas isquemias que acumuladas, limitam o processo cognitivo.
* Doença de Lewy - doença degenerativa acompanhada por alucinações visuais, que vai se agravando e dificultando as atividades diárias com oscilação no desempenho cotidiano e profissional.

Leia também: (tudo sobre Alzheimer)
https://luizagosuen.blogspot.com.br/2015/01/alzheimere-o-tempo-levou-minha-historia.html

As demências podem ser prevenidas com alimentação saudável, atividade física e atividade intelectual. Não abandone seus sonhos. Tenha bom humor, sorria e não deixe de amar.
Procure a felicidade nas pequenas coisas.

"Precisamos de pouca coisa para viver e menos ainda para ser feliz". 
Luiza Gosuen










Cientistas identificam variantes no DNA ligadas à idade que uma pessoa aparenta ter. Descoberta é vista como passo importante para desvendar causas genéticas do envelhecimento.... - Veja mais em https://noticias.uol.com.br/ciencia/ultimas-noticias/redacao/2016/04/28/conheca-o-gene-que-faz-voce-parecer-menos-ou-mais-jovem.htm?cmpid=copiaecola
Cientistas identificam variantes no DNA ligadas à idade que uma pessoa aparenta ter. Descoberta é vista como passo importante para desvendar causas genéticas do envelhecimento.... - Veja mais em https://noticias.uol.com.br/ciencia/ultimas-noticias/redacao/2016/04/28/conheca-o-gene-que-faz-voce-parecer-menos-ou-mais-jovem.htm?cmpid=copiaecola
Pesquisa da Universidade de Leiden (Holanda) feita com 3.000 pessoas provou que existem pessoas cujo material genético é menos suscetível aos efeitos do tempo. Os resultados foram publicados no periódico Genome Biology. Normalm... - Veja mais em https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2016/09/30/fonte-da-juventude-estudo-mostra-porque-alguns-envelhecem-menos-que-outros.htm?cmpid=copiaecola
Pesquisa da Universidade de Leiden (Holanda) feita com 3.000 pessoas provou que existem pessoas cujo material genético é menos suscetível aos efeitos do tempo. Os resultados foram publicados no periódico Genome Biology. Normalm... - Veja mais em https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2016/09/30/fonte-da-juventude-estudo-mostra-porque-alguns-envelhecem-menos-que-outros.htm?cmpid=copiaecola
Pesquisa da Universidade de Leiden (Holanda) feita com 3.000 pessoas provou que existem pessoas cujo material genético é menos suscetível aos efeitos do tempo. Os resultados foram publicados no periódico Genome Biology. Normalm... - Veja mais em https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2016/09/30/fonte-da-juventude-estudo-mostra-porque-alguns-envelhecem-menos-que-outros.htm?cmpid=copiaecola
Pesquisa da Universidade de Leiden (Holanda) feita com 3.000 pessoas provou que existem pessoas cujo material genético é menos suscetível aos efeitos do tempo. Os resultados foram publicados no periódico Genome Biology. Normalm... - Veja mais em https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2016/09/30/fonte-da-juventude-estudo-mostra-porque-alguns-envelhecem-menos-que-outros.htm?cmpid=copiaecola

8 de janeiro de 2018

Transtorno de Personalidade Dependente/ Dependência Emocional (Codependência) -Luiza Gosuen



"Transtorno de Personalidade Dependente é uma carência de atenção e cuidado que se torna doentia, na medida que a pessoa não luta para conseguir traçar seu próprio caminho e atingir suas metas, sem depender da atenção direta e exclusiva de pessoas de seu convívio, tornando-se submissa a esse apego. Essa dependência poderá ser por uma pessoa em especial que confia, que irá suprir e preencher sua carência com suporte emocional e até amparo financeiro, podendo chegar ao ponto de não conseguir resolver nada se não for com auxílio direto dessa pessoa, sufocando-a e achando que sem ela não consegue viver".  Luiza Gosuen                                                                            
Transtorno de Personalidade Dependente 

Geralmente é mais comum entre as mulheres. 
É caracterizado pela submissão comportamental e carência afetiva. Uma necessidade difusa de cuidado e atenção, com dificuldade para resolver pequenos problemas de sua vida e necessidade constante da companhia de alguém. 

Tudo pode começar no início da idade adulta onde a pessoa deveria já começar a resolver seus problemas pessoais porém, por ter tido uma infância com muita proteção, não passando por grandes dificuldades e conseguindo tudo que queria, se vê agora, entrando na condição de maturidade onde deve ter responsabilidades e cuidar de si, se vê dependente e com necessidade iminente de cuidados e proteção. 

Dependência Emocional/Afetiva ou Codependência

É quando o paciente não tem habilidade para manter relacionamentos agradáveis e saudáveis com as demais pessoas. Se torna dependente das outras pessoas para tudo, aborrecendo e desgastando os relacionamentos, pois a pessoa fica grudada na outra o tempo todo.
Os sintomas observados com maior frequência são: 
-Controle compulsivo- Precisa estar no controle da vida do outro para se sentir seguro.
-Baixa autoestima- Sente-se inferiorizado, culpa-se por tudo e tem autocrítica exagerada.
-Comunicação disfuncional- Não fala abertamente o que sente, não é franco e os diálogos acabam em discussões e brigas.
-Oscilação de sentimentos- Hora está bem, hora está com raiva. Sentindo-se vítima e cobra atitudes imediata e de maneira agressiva.
-Envolvimento Complicado- Se envolve com pessoas distantes, inferiores ao seu nível sociocultural e financeiro, irresponsáveis e até agressivas.
- Ciúme doentio- Relaciona-se com amores que não lhes são satisfatórios, medo extremo de ser traído, finge não ver o que está acontecendo, necessidade de atenção em demasia, medo de ser abandonado. Usa o sexo para prender o outro, mas não tem vontade e nem gosta de sexo.


As causas da Codependência

Na maioria dos casos tudo começa na infância e são pessoas provenientes de famílias conflitivas, com problemas estruturais graves, apresentando nítida fragilidade emocional e até distanciamento entre os membros da família. 

O codependente vive com uma família, porém desfruta de pouco amor ou amor conflitante com atenção desvirtuada em preocupação, sentindo-se inseguro e dependente de harmonia familiar que nem sempre tem.
Os sinais de Transtorno de Dependência
Os sinais evidentes desse transtorno começam a serem observados, de maneira mais acentuada, quando o paciente começa a se anular, principalmente se algum acontecimento importante houve na vida dele. Pode ser desde o término de um relacionamento de longa duração, a perda de alguém significativo ou um ente querido ou a perda de uma oportunidade que era de fundamental importância para ele . 

Algumas pessoas, podem até iniciar esse processo de dependência sem que tenha acorrido nada drástico em sua vida. Pode ser apenas uma pessoa acomodada que tinha sempre alguém por perto para realizar todos seus desejos, sem que precisasse se esforçar para nada e, quando se vê sozinho por algum motivo, sente-se perdido e sem rumo. Então, se agarra a uma pessoa que lhe tem estima como uma tábua de salvação, podendo ser um amor ou um parente, para poder continuar o processo que tinha anteriormente, ou seja, de se sentir protegido. Pode não perceber que esta entrando num mundo de dependência, agora doentio, que se não reagir e procurar tratamento poderá agravar os sintomas e complicar para transtornos ainda mais graves.
Os sintomas mais comuns observados são:
  • -Ansiedade comportamental diante de qualquer problema, seguida de insegurança emocional. 
  • -Insistência em obter atenção a qualquer custo, ignorando circunstâncias ou horários, tornando-se inconveniente e pegajoso; 
  • -Comportamento submisso para obter aprovação e conseguir o que quer. Dificuldade de expressar discordância por medo de perder o suporte e aprovação do outro;
  • -Incapacidade de tomar decisões até de coisas pessoais e passando responsabilidade de seus problemas para que outros resolvam ;
  • -Incapacidade de tomar novas iniciativas ou começar novos projetos se não tiver ampla aprovação e opinião de outros;
  • -Incapacidade de ficar sozinho, precisando ter sempre alguém por perto; 
  • -Tendência a ingenuidade, para obter proteção;
  • -Medo do abandono e de envelhecer sozinho com sentimento de desamparo;

As causas do transtorno

Não se conhecem as causas, ou seja, um sintoma específico que desencadeia e que pode ser considerado básico para todo paciente que sofra do transtorno de personalidade dependente. Contudo, os especialistas mencionam fatores biológicos de desenvolvimento pessoal, cognitivo ou emocional como sendo elementos importantes a serem considerados. Por exemplo, ter pai ou mãe superprotetores  e,  numa situação de separação ou de perda- dos dois ou de um deles- pode desencadear o transtorno.
Diagnóstico

O diagnóstico deve ser uma avaliação com muito critério, pois existem sintomas parecidos em outros transtornos que devem ser considerados e observados com parcimônia a fim de que o tratamento seja preciso e eficaz. Para a avaliação usa-se de Entrevistas com familiares, Histórico de vida e de família,  Inventários IDATE de Depressão e Ansiedade (Traço-Estado), Questionários de atividades cotidianas e escolares. 

Algumas diferenças fundamentais nos sintomas devem ser consideradas como:
No Transtorno de Personalidade Dependente o paciente é discreto, introvertido e tímido, já no Transtorno de Personalidade Histriônica o paciente é dependente e carente de muita atenção, porém é mais desinibido com todos e exibicionista perante outras pessoas.
Não podemos esquecer do Transtorno de Personalidade Borderline, onde o sintoma de atenção e dependência é também considerável, porém o paciente oscila com atitudes de serena submissão e dependência a momentos de hostilidade incontrolável e desprezo a todos. 

Tratamento
O tratamento deve ser feito com orientação médica com acompanhamento de ansiolíticos e terapia comportamental visando  fortalecer sua autoestima e valor em sua capacidade. Estabelecer técnicas cognitivas para desenvolver habilidades próprias, estratégias comportamentais de independência e,  principalmente afastar a possibilidade de comprometer os sintomas e complicar para uma Depressão, Síndrome do Pânico. ou TOC (Transtorno Obsessivo Compulsivo). Os limites de atenção e as metas a serem superadas serão estabelecidos pelo terapeuta e devem ser mantidos pelos familiares  e amigos durante o tratamento até que o paciente possa sentir-se independente, para que não haja recaídas.
A terapia irá trabalhar os pontos que ficaram vazios, suprindo essas falhas sem que precise da ajuda compulsiva de outras pessoas. Irá eliminar a carência excessiva que causa essa dependência, que afasta o amor próprio, o domínio de suas capacidades, o desenvolvimento de seus talentos e habilidades profissionais valorizando a si próprio e deixando que caminhe à procura de suas realizações, independentemente se errar ou acertar, mas que procure seu caminho, e sinta que a felicidade está dentro de si e não no outro.

A terapia irá ajudá-lo a ser independente.  Pense, caminhe, ame... sonhe. 
Liberte-se de seus medos!              

19 de outubro de 2017

Sindrome de Escalante ou Síndrome de Martin-Bell ( X-Frágil) - Luiza Gosuen


A síndrome de Escalante ou de Martin-Bell ou Síndrome do cromossomo X frágil (SXF) tem como característica um padrão de herança ligado ao cromossomo X e que causa deficiência mental e dificuldades de aprendizagem. A causa é a mutação no gene FMR1 que se torna inativo com a ausência da proteína FMRP 


Os portadores dessa síndrome apresentam os sintomas herdados em sua genética e, embora a SXF se manifeste em ambos os sexos, nos meninos a mutação apresentam quadro clínico mais severo do que nas meninas e essa é uma das formas mais comuns entre as deficiências.


Esse nome de "X- Frágil" é devido a um marcador citogenético no cromossomo X, onde uma área mais frágil não se condensa adequadamente durante a mitose ou seja, na divisão da célula original em duas outras células idênticas.
E são as mutações no gene FMR1 que causam essa síndrome. Esse gene dá instrução para a produção da proteína FMRP (Fragile X Mental Retardation) que ajuda na produção de outras proteínas  e que irão afetar o desenvolvimento das conexões entre as células nervosas, que é onde irão passar os impulsos nervosos. Com a deficiência dessa proteína, interrompe as funções do sistema nervoso e leva aos sintomas da síndrome de "X-Frágil"
Sintomas:
Portadores de pré-mutação: Não apresentam deficiência intelectual e podem não apresentar as características físicas. Mulheres apresentam risco de terem descendentes afetados por SXF, síndrome do tremor/ataxia associada a X frágil (FXTAS) ou menopausa precoce e ainda problemas de infertilidade. Homens transmitem a pré-mutação a todas as suas filhas.
Portadores de mutação completa: As mulheres têm risco de terem crianças afetadas por SXF. Homens em geral não se reproduzem.
Quadro Clínico
-Deficiência mental herdada. Dificuldade no desenvolvimento da fala. Coordenação motora ruim.
Hiperatividade. Déficit de atenção.
-Recém-nascidos . Apresentam macrocefalia (perímetro da cabeça maior que o normal) e hipotonia (baixo tônus muscular), inclusive falta força para sugar na mamada.
-Nos homens as características físicas são mais evidentes do que nas mulheres.
Os traços são: face alongada e estreita, mandíbula e testa proeminentes, pés chatos, calos nas mãos, orelhas largas e de abano, dedos com articulações muito flexíveis, palato alto, são metódicos e levam tudo "ao pé da letra", fala repetitiva. Nos homens, após a puberdade os testículos se apresentam muito grandes (macro-orquidismo).
Características positivas: Gostam de ler, bom vocabulário, boa memória, boa percepção, localizam sinais gráficos placas e logotipos com facilidade, gostam de frases de efeitos, facilidade para copiar.
Diagnóstico:
O diagnóstico deve ser feito com muito critério por ter condições diversas na avaliação. O teste do gene FMR1 passou a substituir os testes de cromossomos e tornaram-se o teste padrão para determinar a presença do X Frágil. Testes de DNA apresentam excelente precisão, detectam mais de 99% dos indivíduos portadores (homens e mulheres) da síndrome do X frágil.
É importante que o diagnóstico seja preciso a fim de evitar que a mutação seja transmitida a outras gerações. O teste de DNA deve ser recomendado para indivíduos de ambos os sexos que apresentem deficiência intelectual , autismo e histórico familiar de síndrome do X Frágil.
O diagnóstico pré-natal da síndrome do X Frágil pode ser feito no embrião, do qual uma célula é retirada para análise dos genes. Casais com histórico da doença devem submeter ao procedimento de fertilização in vitro para que os embriões gerados sejam analisados.
Toda criança com comportamento autista deve realizar o teste molecular para síndrome do X Frágil.
Teste Genético: 
A análise do gene FMR1 é feita por PCR e Southern blotting, usando-se a sonda StB12.3 e digestão enzimática EcoR I/Eag I.
 Tratamento
Não existe tratamento para as condições genéticas, mas aspectos cognitivos de aprendizagem são feitos trabalhos psicopedagógico de acordo com cada caso de dificuldade, bem como tratamento psicológico nos casos de ansiedade, hiperatividade  e depressão.

9 de agosto de 2017

Sindrome de IRLEN - Luiza Gosuen

Sindrome de IRLEN é um distúrbio que provoca disfunções visuais . Na leitura, as palavras do texto ficam embaralhadas e tremidas provocando dificuldade de atenção, compreensão e memorização causando déficit na atividade ocular durante o processo de leitura o que acarreta baixo rendimento da aprendizagem e algumas vezes, interferindo no comportamento individual e nas relações sociais. Altera também a percepção da luminosidade e da profundidade o que incomoda muito, podendo dificultar a concentração de objetos em movimento  como de carros  numa estrada durante a noite ou em ambientes de grande circulação de pessoas.




A Síndrome de Irlen tem esse nome em homenagem á Dra. Helen Irlen, psicóloga americana responsável pela descoberta e pelos estudos internacionais sobre o assunto. As pesquisas indicam que cerca de 46% das pessoas com dificuldades escolares têm Síndrome de Irlen, o que pode afetar pessoas de todas as idades, com inteligência normal ou superior à média e está relacionada à desorganização, no cérebro, das informações recebidas pelo sistema visual.
Apesar de ser um transtorno investigado nos Estados Unidos há mais de 25 anos e haver centros de diagnóstico e tratamento em 42 países, no Brasil é pouco difundida, porém um excelente trabalho nesta área tem sido desenvolvido no Hospital de Olhos de Minas Gerais, onde uma equipe multidisciplinar e avaliadores preparados nos cursos de Capacitação em Síndrome de Irlen forma profissionais para identificar portadores dessa síndrome, apresentando-lhes as características da condição, suas consequências e orientando a sua recuperação.

Esse transtorno muitas vezes é confundido com DISLEXIA que é um transtorno na aprendizagem e SINDROME DE IRLEN é uma disfunção oftalmológica neurológica causando dificuldades nas atividades diárias e escolares como coceira e lacrimejamento e isso faz que a criança fique dispersa e irriquieta, não conseguindo ficar tranquila em sala de aula e são rotuladas como hiperativas e com problemas na aprendizagem apesar de serem crianças inteligentes e aptas. Causa ainda, desfocamento das linhas no texto, com distorções do material gráfico, inversão de letras, troca de palavras o que pode provocar dores de cabeça, sonolência, cansaço e até enjoo.
Esse transtorno na visão pode vir inclusive junto com outras  deficiências como astigmatismo ou miopia e faz-se o tratamento combinando terapia comportamental psicopedagógica com o tratamento oftalmológico. 

Veja mais sobre Dislexia:
http://luizagosuen.blogspot.com.br/2015/04/dislexia-transtorno-de-aprendizagem.html

Diagnóstico Diferencial

É muito importante que antes de classificar o distúrbio que está acometendo a criança é importante submetê-la a uma equipe multidisciplinar composta por psicólogo, pedagogo e pediatra a fim de que a avaliação seja precisa e descarte a possibilidade de ser Dislexia, onde o tratamento é individual e voltado para aprendizagem porém, ser for diagnosticado com Sindrome de Irlen, deverá então ser encaminhada ao oftalmologista que irá efetuar os testes de aferição da visão e fazer uso também de lentes com filtros seletivos para facilitar a leitura bem como o uso de transparências de acetato coloridas que facilitam a concentração.
Outro fator a ser observado é a fotofobia que é a sensibilidade aumentada em relação à claridade da luz, que ocorre independente da idade e nesse caso também é indicado o uso de lentes coloridas tratada com uma pintura translúcida para filtrar a intensidade da luz


Tratamento no Brasil
Realizado no Hospital de Olhos Belo Horizonte - Minas Gerais, desenvolvido pela Dra. Marcia Guimarães

Método Irlen para o tratamento. As três fases básicas são:

Fase 1 - Questionários para avaliar habilidades acadêmicas e análise do Estresse Visual e Perceptivo: 
Testes da Escala Perceptual de Leitura Irlen (com indicadores de 0-17). Após essa primeira etapa, quem apresenta indicadores entre 4-17, que equivalem aos índices moderado e severo da sensibilidade escotópica, prossegue para o procedimento seguinte do Método, que deve ser realizado por profissionais certificados pelo Irlen Institute. 

Fase 2 - Selecionar entre 10 (dez) cores de overlay (ou transparência de acetato com coloração especial) qual é a mais indicada para cada portador da Síndrome. O avaliador testa o conforto visual e a melhora dos sintomas na leitura colocando cada uma das lâminas coloridas sobre figuras no manual de avaliação. Quando a cor adequada é identificada, essa será a usada para aquele portador, colocando-a sobre o texto que irá ler. Em casos especiais, uma combinação de mais cores poderá ser necessária.

Fase 3 - Após a aplicação das duas primeiras etapas e confirmada a condição de Irlen, o que é possível pela observação da significativa melhora da leitura e da percepção com o uso de lâminas coloridas (colored overlays) sobre figuras e textos, é preciso agora encaminhar o portador ao Hospital de Olhos de Minas Gerais, Clínica Dr. Ricardo Guimarães, em Belo Horizonte (site acima), para ser feito o Diagnóstico Padrão de Leitura Cognitiva - DPLC e o Exame de Neurofisiologia Visual. 
Esta fase tem o objetivo de conferir se há necessidade da prescrição dos filtros seletivos de uso contínuo (óculos com lentes coloridas especialmente tratadas por um processo feito apenas nos Estados Unidos). Eles serão indicados em casos que necessitem de auxílio constante para melhor desempenho cerebral no processamento da informação visual. 




Como reconhecer portadores e quais benefícios que o Método Irlen pode proporcionar para:

1- Alunos com excelentes habilidades intelectuais, mas que apresentam rendimento escolar baixo, apesar de terem boa capacidade de leitura:

• Levam muito tempo para fazer a lição de casa;
• Queixam-se de dores de cabeça e cansaço na escola ou quando leem;
• Evitam fazer leituras; 
• Vão mal em testes com tempo programado;
• Leem o começo do capítulo e os resumos ao invés de lerem o capítulo todo; 
• Em sala, apenas escutam a aula, em vez de fazer as atividades de leitura;
• Têm mais facilidade para aprender nas discussões orais do que lendo; 
• Esforçam-se bastante para tirar boas notas e são considerados alunos brilhantes, apesar das notas que tiram.
 •São considerados preguiçosos ou desmotivados e são sempre cobrados pelos pais e professores por melhor rendimento escolar.

2- Pessoas com problemas de leitura em geral, dislexia e dificuldades escolares, que

Tem problemas de fluência e compreensão da leitura;
• A leitura se torna uma tortura;
• É comum não conseguir aprender habilidades básicas de leitura;

3- Indivíduos com Déficit de Atenção ou Hiperatividade (TDAH) que:

• Têm problemas de concentração durante a leitura ou a escrita;
• Distraem-se facilmente quando estão lendo ou escrevendo;
• Ficam distraídos quando sob luzes fortes ou fluorescentes;
• Entram em estado de devaneio durante a aula;
• Têm dificuldade para começar e fazer suas atividades escolares;
• Não consegue permanecer sentado durante atividade escolar;

Leia mais sobre TDAH
https://luizagosuen.blogspot.com.br/2015/01/hiperatividade.html

4- Indivíduos com queixas frequentes de dores de cabeça, tontura e fadiga com:

• Desconforto com a luz solar ou luzes brilhantes;
• Incômodo com a luz de faróis de veículos;
• Desconforto visual ao usar computador;
• Estresse ou tensão em atividades visuais intensivas;
• Dificuldade ao olhar para listras ou xadrez;
• Percepção que algumas cores são mais intensas;

 5- Indivíduos com Autismo e Síndrome de Asperger que:

• Olham com movimentos curtos e intermitentes dos olhos;
• Parecem estar distantes do seu objetivo visual;
• Mantêm os olhos semicerrados, estrábicos ou olham para baixo;
• Agitam os dedos;
• Olham para os lados e evitam contato visual;
• Esfregam e empurram os olhos;
• Ficam hipnotizados por cores, luz e padrão de desenhos estilizados;
• Têm muita sensibilidade à luz com alteração no comportamento;
• Pouca noção espacial e corporal;
• Têm dificuldade com degraus e escadas rolantes;
• Têm dificuldade para pegar uma bola que lhes é atirada;
• Apresentam pouca coordenação motora grossa e fina.
6- Indivíduos que sofrem de traumatismo craniano, concussões cerebrais, convulsões e tremores com: 

• Comprometimento da atenção sustentada e da concentração, que cria problemas de dificuldade e desconforto ao ler ou fazer outras atividades visuais;
• Sensibilidade à claridade, com dificuldade de ficar ao ar livre, em ambientes com iluminação brilhante  e dirigir à noite se torna bastante desconfortável e estressante;
• Dores de cabeça, náuseas, tonturas, ansiedade, irritabilidade ou dores de estômago, cuja gravidade é frequentemente aumentada pela luz solar, ou iluminação brilhante, leitura e outras atividades visuais intensas;
• Diminuição da percepção de profundidade, o que compromete as relações espaciais e as atividades que exigem a capacidade de perceber profundidade;
• Fadiga generalizada, com a sensação de estar exausto;

Leia mais sobre o Metódo Irlen e quem pode ser beneficiado

Depoimentos Importantes:

Mãe Valquiria e seu filho Nicolas relatam vivência com Irlen 

Mãe Marcia Luz relata como encontrou tratamento para sua filha Juliana

Entrevista com Dra Marcia Guimarães

Criança com Irlen tentando ler em folha de papel branco